Experiência Em Manaus (AM), Projeto Uruê aproxima crianças indígenas urbanas da natureza A educadora Vanda Witoto criou o projeto Uruê para que crianças indígenas que vivem na cidade de Manaus (AM) possam aprender e ter experiências na natureza.
Reportagem Inquérito contra grafite em BH retoma tensão entre direito à cidade e arte urbana Investigação sobre mural do artista Robinho em BH revela como o grafite e outras manifestações de arte urbana ainda são alvos de preconceito, mesmo ocupando cada vez mais espaço nas cidades.
Reportagem Projetos formativos resgatam olhar dos educadores para saberes afro-brasileiros Para além do cumprimento da lei 10.639/03, fazer uma educação antirracista é cruzar saberes e valorizar a perspectiva afro-brasileira na construção da História.
Reportagem Paraisópolis organiza mobilização comunitária na pandemia e inspira outras periferias Replicado em mais de 300 territórios, modelo de gestão de Paraisópolis envolve ações voluntárias da comunidade e ajuda a combater a crise.
Material Direito ao Lazer e Direito à Cidade Artigo esmiuiça conexões possíveis entre o direito ao lazer e o direito à cidade a partir de um projeto de futebol de várzea no Rio de Janeiro.
Reportagem Universitários criam “Manual de Libras para Ciências” online, com quase 300 sinais inéditos Estudantes surdos e não surdos da UFPI criam manual em Libras para facilitar ensino de ciências.
Glossário Necropolítica Entenda o que é necropolítica, conceito criado pelo camaronês Achille Mbembe e como a política de morte nascida da relação entre racismo, capitalismo e colonialismo incide sobre territórios e populações vulneráveis no Brasil.
Reportagem “Com arma a gente não fala, a arma é nossa língua”, diz anciã macuxi Em entrevista, a mestra indígena Koko Meriná Eremu fala em defesa da Terra Indígena Raposa Serra do Sol
Especial 30 anos da Constituição Cidadã O especial 30 anos da Constituição Cidadã traz uma série de matérias que analisa os trinta anos da Constituição Federal de 1988 e a relaciona com a manutenção da democracia brasileira, especialmente, nas áreas de educação, território e participação social.
