Curso explora a história do Bixiga, bairro que foi de trilha indígena a reduto multicultural em São Paulo

As diversas camadas de história popular do território paulistano são explorados em curso online e gratuito

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29 de setembro de 2022

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28 de setembro de 2022

Como pensar uma cidade para as crianças?

Ciclo de debates discute a exclusão e a importância da voz das crianças na construção de políticas públicas para as cidades

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21 de setembro de 2022

Setembro Amarelo: ação intersetorial é chave para proteção à saúde mental de crianças e adolescentes

Em entrevista, especialista fala sobre como abordar o tema na escola com responsabilidade e reforça que cuidar da saúde mental é função de toda a sociedade

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20 de setembro de 2022

Escolas que fazem a diferença: conheça as 10 indicadas ao Prêmio Territórios Tomie Ohtake

Com representantes da Educação Infantil ao EJA, projetos revelam estratégias pedagógicas desenvolvidas durante a pandemia

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19 de setembro de 2022

Paulo Freire: 6 livros para refletir sobre o papel das cidades na Educação

Para celebrar o aniversário de Paulo Freire, nascido em 19 de setembro de 1921, e entender como o pensamento freireano está presente nas discussões sobre educação e território, listamos seis leituras essenciais com a ajuda das pesquisadoras Joanne Cristina Pedro e Nilda Stecanela.

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15 de setembro de 2022

Arte, cultura e economia criativa fortalecem o Centro Histórico de São Luís (MA)

Patrimônio Cultural da Humanidade pela UNESCO, região abriga quatro mil imóveis históricos e passa por ações de revitalização.

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13 de setembro de 2022

Para diretor de escola indígena, educação de qualidade depende da preservação dos territórios

“Sem território não existe a educação indígena”, defende Raimundo Kambeba, diretor da Escola Indígena Municipal Kanata T-Ykua, localizada na comunidade de Três Unidos, a 60 quilômetros da capital Manaus (AM).

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8 de setembro de 2022

Violência contra crianças e adolescentes aumenta e expõe desafios às vésperas das eleições

Para o cientista social Lucas Lopes, da Agenda 227, escola é protagonista na denúncia e enfrentamento da violência, mas políticas públicas precisam amparar os educadores neste papel.

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