Reportagem Pesquisa escuta crianças sobre prioridades em tempos de eleição Para 25% das crianças, violência é o tema que mais exige atenção dos candidatos ao pleito eleitoral. Pesquisa 40 crianças entre 2 e 12 anos sobre o que sentem e pensam em relação ao país.
Reportagem Livro aborda relação da infância com a cidade no Brasil e em Portugal “O Direito das Crianças à Cidade” reúne autores brasileiros e portugueses para analisar as diferenças e similaridades da experiência da infância.
Reportagem Eleições 2022: especial reúne conteúdos sobre política na perspectiva da infância Especial reúne conteúdos relativos à política, garantia de direitos, impactos às vivências e às perspectivas de futuro das infâncias brasileiras.
Glossário Intencionalidade Educativa Intencionalidade educativa se dá por meio de ações planejadas e implementadas com o objetivo de promover aprendizagens e desenvolvimento integral.
Reportagem Websérie aborda direito da criança à cidade e ao meio ambiente “Infâncias, Cidade e Meio ambiente” reúne relatos de especialistas de diferentes áreas sobre experiências lúdicas, saudáveis e seguras para crianças que vivem em grandes cidades brasileiras.
Reportagem Os 10 conteúdos mais lidos no Educação e Território em 2021 A construção das cidades em consonância com os direitos e anseios das crianças e a utilização dos espaços estão entre os temas mais acessados
Reportagem Seminário aborda a criança como protagonista na cidade e reforça importância das brincadeiras SEMINAAR contou com duas mesas de debate que discutiram formas de tornar as cidades mais humanizadas e acolhedoras e também a importância de brinquedos e brincadeiras na educação urbana
Agenda Evento discute os impactos da pandemia na primeira infância e caminhos a seguir O evento oferecerá possíveis caminhos para o enfrentamento e endereçamento dos desafios atuais, por meio de política públicas efetivas para as crianças pequenas e suas famílias.
Reportagem Ruas SP: Coletivos pedem que escolas também possam ocupar o espaço público O projeto Ruas SP permite que bares e restaurantes possam atender o público nas ruas; por que não estender esse direito às escolas?
