Reportagem Ruas SP: Coletivos pedem que escolas também possam ocupar o espaço público O projeto Ruas SP permite que bares e restaurantes possam atender o público nas ruas; por que não estender esse direito às escolas?
Reportagem Historiador Célio Turino lança livro sobre pontos de cultura da América Latina Livro “Por Todos os Caminhos: Pontos de Cultura na América Latina” traz histórias de territórios sul-americanos onde a força organizacional engendra novas formas de ver o mundo
Agenda 5ª edição do Prêmio Territórios vai mapear experiências pedagógicas de reinvenção da escola Inscrições para a 5ª edição do Prêmio Territórios, realizado pelo Instituto Tomie Ohtake, começam em 15/4. Participe da live de lançamento!
Reportagem O que estudantes imigrantes trazem na mala e como essa bagagem tensiona a escola brasileira Em seu doutorado, a educadora Adriana Carvalho pesquisa 3 escolas com estudantes imigrantes e como eles inspiram e alteram práticas pedagógicas.
Reportagem Como a pandemia afeta a cultura popular no Brasil? Produzidas em territórios e por sujeitos historicamente vulneráveis, manifestações de cultura popular tiveram que se adaptar durante a crise do Covid-19.
Reportagem O movimento estudantil secundarista e suas principais contribuições Conheça as principais conquistas dos estudantes do Ensino Médio nas últimas décadas, e veja os desafios que a pandemia impõe a esses jovens.
Reportagem Beatriz Nascimento: Corpo negro produzindo História nos quilombos do passado e do agora A historiadora Beatriz Nascimento foi pioneira na produção de um pensamento histórico a partir dos saberes e territórios africanos e afro-brasileiros.
Reportagem O que é um Plano Diretor? Instrumento básico para gestão pública de implementação de desenvolvimento urbano, o Plano Diretor é importado aliado na conquista do direito à cidade.
Reportagem Livro reúne relatos de estudantes da USP que vieram das periferias Livro descreve trajetória acadêmica e pessoal de estudantes das periferias e como ser destes territórios pautou sua relação com o ambiente acadêmico.
