A publicação visa discutir a Educação Ambiental tomando como perspectiva as formas de se relacionar com o território e os conhecimentos a partir dele sistematizados das populações tradicionais do Brasil.

Na perspectiva da Educação Integral, o material discute os caminhos para a construção de práticas educativas que reconheçam, valorizem e se organizem na, para e a partir da diversidade brasileira.