Autor: gabryellagarcia
Democracia inacabada: um retrato das desigualdades brasileiras
Neste relatório, Jefferson Nascimento mostra como a adoção de políticas públicas sociais inclusivas é o meio mais eficaz para se combater as desigualdades brasileiras. Feito pela Oxfam Brasil, teve a coordenação de Maitê Gauto e Katia Maia.
Cenário da Exclusão Escolar no Brasil – um alerta sobre os impactos da pandemia da Covid-19 na Educação
Estudo do Unicef e CENPEC Educação traz um panorama da exclusão escolar antes e durante a pandemia, mostrando que o Brasil corre o risco de regredir duas décadas no acesso de crianças à educação.
O Bairro e o Desenvolvimento Integral na Primeira Infância
A publicação, produzida pelo comitê científico do NCPI (Núcleo Ciência pela Infância), reúne evidências a respeito da influência do bairro sobre o desenvolvimento de bebês e crianças e também apresenta práticas de intervenção em espaços urbanos.
Planejando a reabertura das escolas: as contribuições das pesquisas sobre os benefícios da natureza na educação escolar
Produzido pelo Instituto Alana, através do programa Criança e Natureza, o documento apresenta sugestões para uso das áreas verdes e espaços abertos dentro e fora das escolas na retomada das aulas presenciais e ressalta a importância de se trabalhar pelos direitos da primeira infância.
Fundação Tide Setubal lança mapeamento da saúde mental em territórios periféricos
Programa intitulado de Territórios Clínicos levantou 106 iniciativas entre projetos, instituições e coletivos que prestam algum tipo de atendimento psicanalítico direto ou indireto aberto à comunidade, auxiliando na questão da saúde mental