O Instituto Tomie Ohtake lança neste sábado (8/6), às 17h30, em São Paulo (SP), a primeira edição do caderno-ensaio, intitulado “Barro”, que marca o início de sua nova coleção editorial voltada aos campos das artes, da cultura e da educação. A publicação tem como foco, principalmente,  educadores, pesquisadores, estudantes e artistas. 

O lançamento, no grande hall do instituto, contará com a distribuição gratuita da obra para professores da rede pública de ensino mediante apresentação de comprovante de vínculo profissional.

Ao unir os termos “caderno” e “ensaio”, a coleção se propôs a fazer parte da formação e do cotidiano de diversos públicos a partir de um olhar atento sobre o tema tratado em cada edição. 

De acordo com o Instituto Tomie Ohtake, serão duas publicações do caderno-ensaio por ano, distribuídas sempre de forma gratuita para professores da rede pública de ensino, educadores e profissionais de espaços culturais e museológicos e educadores de Organizações Não Governamentais (ONGs) ou Organizações da Sociedade Civil (OSC). A obra ficará disponível ao público geral na livraria Gaudi, localizada no mesmo edifício da instituição e em livrarias parceiras.

“Pensar publicações como formas de diálogo com públicos e pensamentos diversos é um dos modos de fazer cultura no Instituto Tomie Ohtake. Lançar uma nova coleção é uma busca para experimentar novos jeitos de atender a esse compromisso. São publicações que registram processos para nossa formação, mas principalmente ensaios, abertos para o mundo, com olhar para o presente. O primeiro livro será lançado com um tema que é matéria viva, orgânica e simbólica – o Barro. Ainda este ano, teremos a publicação Palavra, e assim seguiremos”, explica Gabriela Moulin, diretora executiva do instituto.

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Para abordar o barro sem desconsiderar sua complexidade e força, o instituto aponta a necessidade de olhar para os temas que ele atravessa, como ancestralidade, ciclos naturais, cosmologias de diferentes povos, ciência, espiritualidade, arte, educação e cultura. “O que aprendo quando eu ensino?” e “Como devolvo o que a terra me oferece?” são algumas das provocações do caderno-ensaio.

Paulo Miyada, diretor artístico do Instituto Tomie Ohtake, lembra que “a relação da humanidade com o barro é tão antiga quanto a própria humanidade. Isso se reflete na maneira como artistas de diversas origens e trajetórias imprimem saberes ancestrais, memórias atávicas e apreensões do território em suas criações com o barro.”

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Participam como autores da primeira edição da publicação Andrey Guaianá Zignnatto, Associação Tingui, Celeida Tostes, Cristiano Lenhardt, Helena Lima, Hideko Honma, Inês Antonini, Josi, Liliane Dardot, Mãe Celina de Xangô, Maria Aparecida Leite, Maria Lira Marques, Marli de Jesus Costa, Maurício de Paiva, Nei Leite Xakriabá, Pierre Verger, Priscila Leonel, Rachel Hoshino, Sirlene Giannotti, Tiago Gualberto e Xadalu Tupã Jekupé. A obra é organizada por Divina Prado, Felipe Carnevalli e Gabriela Moulin.

Acompanhado de encarte em Braille, o livro também será disponibilizado digitalmente, com  versão acessível, narração de todos os conteúdos, audiodescrição de todas as imagens, ambientação sonora criada para a publicação e vídeo de apresentação em Libras (Língua brasileira de sinais), com legendas e narração em língua portuguesa.  

 

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