Reportagem Cidade para crianças: MASP realiza oficinas de desenho para o público infantil As aulas serão ministradas por 14 artistas atuantes no cenário brasileiro, com obras no acervo do museu e na exposição Histórias da Infância.
Reportagem Projeto busca estudantes de arquitetura interessados em construir uma cidade para crianças Jovens irão atuar no Glicério articulando comunidade e infância na construção de uma cidade para crianças que seja vista como “plataforma educativa”
Reportagem Cidades latino-americanas adotam educação e infância como medidas para pensar o espaço urbano Experiências em Medellín, Santiago e São Paulo revelam como projetar o espaço urbano a partir das crianças e dos processos educativos de seus habitantes.
Reportagem Em formação sobre Cidade Educadora, professores exploram a pé a região da Barra Funda Segunda etapa do curso sobre Cidade Educadora uniu temas de mobilidade urbana e aprendizagem criativa e propôs uma série de desafios aos professores.
Reportagem Educação Patrimonial abre novas possibilidades de aprendizagem na cidade Em um país onde 85% da população mora em zonas urbanas, a educação patrimonial deve ser considerada fundamental para a criação de Cidades Educadoras.
Reportagem Em exposição para crianças, MASP evoca Lina Bo Bardi e propõe diálogo com a cidade Ao estabelecer espaços de diálogos e atividades no espaço expositivo, Playgrounds 2016 difunde a educação em todo o MASP e em seu entorno.
Reportagem Mostra das Semanas do Bebê recebe experiências de cidades brasileiras Evento pretende promover a troca de experiências entre países, Estados e cidades brasileiras sobre as Semanas do Bebê e recebe experiências até 7/4.
Reportagem Cidade Educadora reforça crença de que é possível transformar nossas comunidades por meio da educação A proposta de uma Cidade Educadora implica um novo projeto de sociedade, no qual sujeitos, tempos e espaços são reconectados.
Reportagem Por que falar de Cidades Educadoras hoje no Brasil? Pessoas que atuam na cultura, educação, urbanismo, preservação e acesso ao patrimônio, inclusão e infância falam sobre a importância das Cidades Educadoras.
