Laís Fleury, diretora do projeto “Criança e Natureza”, do Instituto Alana, discute o que é necessário para termos cidades mais ricas em natureza, ou seja, espaços urbanos que podem ser transformados para promover o reencontro dos seres humanos e, principalmente de nossas crianças com o mundo natural.

Prêmio Territórios Educativos apresenta projetos vencedores, que conectam a escola com a comunidade e a cultura local, promovendo o aprender na cidade em São Paulo.

Aberto ao público, workshop “Princípios de uma cidade educadora” trará especialistas e experiências que discutem reordenação da cidade em torno da educação

Conferência das Nações Unidas propôs uma Nova Agenda Urbana para construção de cidades mais justas e inclusivas e ajudou a consolidar o direito à cidade.

Fernando Haddad e Maria Alice Setubal discutem a necessidade de se criar políticas públicas intersetoriais em busca de uma Cidade Educadora.

Por Raiana Ribeiro, da Associação Cidade Escola Aprendiz, para a Plataforma Cidades Educadoras Pensador, pedagogo e desenhista, o italiano Francesco Tonucci é uma das vozes mais ativas e influentes do mundo no que diz respeito à participação social da infância na discussão pública sobre o futuro das cidades. Nascido em 1940, em Fano, pequena cidade localizada às […]

No evento que comemorou o aniversário de 19 anos da Associação Cidade Escola Aprendiz, convidados expuseram seus sonhos por uma Cidade Educadora.

Em entrevista exclusiva, Franceso Tonucci, pensador de cidades e infâncias educadoras, analisa a história da educação e aponta caminhos para as cidades.

Realizado pela primeira vez no continente latino-americano, o XIV Congresso Internacional de Cidades Educadoras teve sede em 2016 na cidade de Rosário, Argentina. Com a presença de prefeitos, secretários, educadores, representantes de organizações sociais e ativistas, o evento reuniu dezenas de práticas e políticas que traduzem os princípios da Carta das Cidades Educadoras. Mais de vinte […]