O curso Potenciais Educativos do Território busca ampliar práticas pedagógicas e fortalecer a articulação da escola com o território

Formação desenvolvida para professores da rede municipal de São Paulo. Acontece desde 2016 através da articulação de coletivos, organizações e equipamentos atuantes na cidade. O percurso formativo reflete, debate e vivencia de forma lúdica a cidade como território educativo, estruturando-se em torno dos eixos aprender, criar e transformar a cidade.

Voltado para 30 professores da rede municipal de educação, curso pretende articular a oferta educativa do território urbano com as escolas da região.

Articulação escola e território: O programa desenvolve ações que articulam escola e território, fomentando a constituição de Territórios Educativos. Além de formar agentes socioculturais e professores para o reconhecimento dos saberes e potenciais educativos locais, a iniciativa promove estratégias de mobilização comunitária e fortalecimento de redes de aprendizagem.

Festiva digital Ocupa a Cidade foi construído por escolas, comunidades e coletivas de diversos territórios da cidade, unido educação e arte.

Os TICPs são um instrumento urbano para pensar e preservar potências culturais, sociais, históricas e ambientais de diferentes regiões de São Paulo.

Especial “Currículo da Cidade Educadora” traz práticas pedagógicas, saberes e potenciais educativos que costuram território, cultura local e educação.

O Currículo da Cidade Educadora é uma iniciativa que busca promover a cidade como Território Educativo. Para isso, mapeia potenciais educativos, visibiliza os saberes e a cultura local, e dissemina práticas pedagógicas que articulam escola e território.

Na ocasião, será lançado o Currículo da Cidade Educadora, plataforma que apoia educadores na criação de práticas pedagógicas na perspectiva de territórios educativos e da educação integral.