Oxfam Brasil apresenta relatório em que relaciona desigualdades, o enfraquecimento da democracia e a importância da educação

Em seu doutorado, a educadora Adriana Carvalho pesquisa 3 escolas com estudantes imigrantes e como eles inspiram e alteram práticas pedagógicas.

Produzidas em territórios e por sujeitos historicamente vulneráveis, manifestações de cultura popular tiveram que se adaptar durante a crise do Covid-19.

Em um cenário de escassez da vacinas e desorganização governamental, especialistas defendem critérios raciais e socioterritoriais nos planos de imunização.

Pesquisadora Migh Danae fala sobre como crianças negras, a despeito de um mundo adultrocêntrico e racista, encontram gingas próprias para resistir, existir e brincar.

Para além do cumprimento da lei 10.639/03, fazer uma educação antirracista é cruzar saberes e valorizar a perspectiva afro-brasileira na construção da História.

O sul do Brasil é território de saberes e culturas afro-brasileiras. Conheça alguns territórios do passado e como eles pavimentaram caminho para os atuais.

Uma linha do tempo com os principais marcos legais relacionados às concepções e direitos das infâncias e adolescências no país

A análise busca pensar a letárgica situação da legislação brasileira em comparação com países sul-americanos que possuem leis de gênero, com o objetivo de identificar elementos que possam explicar resultados, para além das diferenças dos contextos locais. Baseada em referenciais da Psicologia Política e teoria queer, a análise se centrará na diferença de estratégias políticas escolhidas para a ação coletiva e destacará a importância das disputas simbólicas para o avanço da questão.