O que é um território educativo? E de que forma a articulação entre escola, comunidade, organizações sociais e outros equipamentos contribui para a Educação Integral e o tempo integral?

Essas e outras perguntas estarão no centro do debate da primeira edição da série de lives Territórios Educativos em Movimento, que será realizada nesta terça-feira, 2 de junho, das 16h às 17h (horário de Brasília), pelo perfil no Instagram do Educação e Território.

A série surge com o objetivo de dialogar sobre territórios educativos, trocar experiências e construir coletivamente caminhos para integrar diferentes espaços, saberes e atores sociais em prol da garantia de direitos, do bem-viver e do desenvolvimento integral de todas as crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos.

Para inaugurar a série, o primeiro evento reunirá especialistas para um debate aprofundado sobre territórios educativos, Educação Integral e tempo integral, com reflexões teóricas e exemplos práticos.

Com a expansão da Educação Integral em tempo integral no Brasil, impulsionada pelo Programa Escola em Tempo Integral, do governo federal, que tem como meta ampliar o modelo para 3,2 milhões de estudantes até 2026, cresce também a necessidade de pensar como o território pode ser um aliado concreto dessa política.

De acordo com as diretrizes do programa, o objetivo é construir pontes entre a escola, a comunidade, as organizações sociais e os equipamentos públicos, de forma intencional, articulada e com participação ativa dos próprios estudantes.

Saiba mais sobre as convidadas:

A conversa contará com Adelaide Prata, secretária de Cultura e Turismo de Maranguape (CE), cujo município desenvolve o projeto CONSIGO — coordenado pelo Ecomuseu de Maranguape — que leva mais de 4,8 mil estudantes a percorrer o território para reconhecer e valorizar patrimônios culturais, ambientais e saberes ancestrais, em parceria com escolas públicas de Educação Integral em Tempo Integral.

Também participa Jacyara Silva de Paiva, pedagoga, advogada e professora da Universidade Federal do Espírito Santo, onde atua no programa de pós-graduação em Psicologia Institucional. Pesquisadora de Espaços Educativos fora da Escola, Educação Social, Educação Popular, desigualdades sociais, raça e etnia, Jacyara também é sindicalista e ativista do movimento negro.

E ainda, Lia Salomão, geógrafa e coordenadora do Programa Educação e Território da Cidade Escola Aprendiz, com 17 anos de experiência em projetos voltados ao desenvolvimento territorial e à garantia de direitos.