Herdeiros de experiências como os Parques Infantis e as Escolas Parques, de quem se inspiram diretamente, os Centros Educacionais Unificados (CEUs) são equipamentos públicos criados em áreas periféricas de São Paulo. Pensados como polos de desenvolvimento da comunidade, de inovação das experiências educacionais e voltados ao desenvolvimento integral de crianças e jovens, eles atuam como um complexo educacional, […]

“A globalização quer que todos sejamos iguais, mas temos particularidades. Podemos valorizar essas culturas diversas e a partir dela construir algo novo.”

Em 2016, Rosário (Argentina) completa vinte anos como Cidade Educadora. A data celebra o comprometimento do município em reorientar suas políticas e programas em torno de uma proposta pedagógica, assumindo uma vocação educadora para o espaço urbano. Desde então, muita inovação foi produzida para dar conta dos desafios de transformar a cidade. Espaços culturais e […]

“O debate de Cidades Educadoras, por mais que tenha em si inúmeros desdobramentos e conotações pedagógicas, é eminentemente político e afeta profundamente a vida democrática: ele diz respeito à organização da vida na cidade, ao nosso direito à uma cidade justa, sem desigualdade, com amplo acesso aos espaços e à vida artística, cultural, educativa e […]

Ecomuseu Maranguape estimula moradores e escolas a inventariar os patrimônios da cidade, reconhecendo ativos naturais e culturais do pequeno município cearense.

Organizado pelo grupo Dúdú Badé, Seminário visa desmistificar a discussão de etnia e raça na infância e reforçar a importância da Lei 10.639.

Manifesto elaborado pelo Programa Escolas Transformadoras defende uma educação integral, cidadã e conectada à transformação de seu território.

Enquanto os jovens praticam manobras radicais em cima de um skate, idosos farão as vezes de juízes e darão as notas da competição.

Baseado em dados econômicos e sociais, o levantamento revela os melhores e piores indicadores que existem em cada um dos 96 distritos da metrópole.