Reportagem Dar voz às crianças: publicação colaborativa discute a escuta infantil Disponibilizado virtualmente, o documento reúne artigos de pesquisadores que atuam em diversas áreas ligadas à infância e iniciativas de escuta de crianças.
Reportagem “Mobilidade a pé é a matéria prima que alimenta todos os outros modais” Responsável por 36% dos deslocamentos de São Paulo, mobilidade a pé sofre com falta de políticas públicas e pode ser solução para problemas da cidade.
Reportagem Francesco Tonucci: a criança como paradigma de uma cidade para todos Em entrevista exclusiva, Franceso Tonucci, pensador de cidades e infâncias educadoras, analisa a história da educação e aponta caminhos para as cidades.
Reportagem O olhar das crianças para o território: como ampliar escutas Iniciativas defendem que as crianças podem influenciar decisões acerca do território onde vivem e expressar sua opinião sobre a cidade que sonham.
Reportagem Uma Cidade Educadora é aquela que escuta suas crianças Seminário “Se essa rua fosse minha” reuniu organizações interessadas em criar uma metodologia de escuta das crianças nos territórios da cidade de São Paulo.
Reportagem Ute Craemer e a utopia de uma vida mais brincante A educadora alemã Ute Craemer foi a convidada da 6ª edição do Diálogos do Brincar, realizada pelo Instituto Alana e pelo projeto Território do Brincar.
Reportagem Como escutar o que as crianças têm a dizer sobre a cidade? O evento, que acontece no final de agosto na UMAPAZ, aposta que o acesso à cidade é fundamental no desenvolvimento integral das crianças.
Reportagem Mobilidade, universidade e poéticas mobilizam Cidade Educadora em Passo Fundo (RS) Programa “UniverCidade Educadora: circulando Cidadania” parte da participação social e da extensão universitária para articular territórios educativos.
Reportagem Congresso Nacional da Primeira Infância debate o direito ao brincar Evento será realizado em Presidente Prudente (SP) e pretende discutir o brincar como uma ferramenta educativa para o desenvolvimento integral da infância.
