Reportagem Van coleta depoimentos de violência contra mulheres nas ruas de São Paulo Campanha “Precisamos falar do assédio” irá disponibilizar filmes na internet e fazer exibições públicas dos relatos de mulheres nas ruas da cidade.
Reportagem A partir da escuta, série de encontros propõe diálogo com a infância Organizado pelo Mapa da Infância Brasileira e Umapaz, “Encontros com a Infância” também debaterá crianças e cidade, diversidade e expressões infantis.
Reportagem Livro conta história de 170 anos da Caetano de Campos, a escola que era a praça Contada ao longo de 850 páginas pela arquiteta e ex-aluna Patrícia Golombek, história da escola se mistura com história da Praça da República e da cidade.
Reportagem Eleições diretas para as subprefeituras de São Paulo? Entenda o que está em jogo Em entrevista, analista discute os dois projetos de lei podem instituir eleições diretas para as subprefeituras de São Paulo e suas implicações.
Reportagem Após tragédia, crianças voltam à escola em busca de identidade em Minas Gerais “Não queremos perder nossa identidade; os costumes, as tradições e as festas. Temos de manter a comunidade unida a partir da escola”, afirma professora.
Reportagem Aberto para consulta pública, Plano Municipal de Cultura busca reduzir desigualdades de São Paulo São Paulo inicia processo de pensar lei que regerá a cultura pelos próximas dez anos e que deverá superar desigualdades e descontinuidade de governo
Reportagem Em Perus, artistas dão vida a prédio abandonado com ocupação cultural Ocupação Artística Canhoba toma espaço de leitura abandonado e recebe apoio popular e participação infantil; desafio é reformar e construir programação
Reportagem Quer transformar SP? Curso convida cidadãos a se tornarem agentes socioambientais 13ª edição do curso de Formação de Agentes Socioambientais Urbanos da Umapaz visa construir território de aprendizado teórico e prático na cidade.
Reportagem MASP realiza exposição Playgrounds para discutir o público e o lúdico no museu MASP traz seis artistas e coletivos para provocarem sentidos educativos e lúdicos do museu; em 69, Nelson Leirner fez exposição de mesmo nome.
