Reportagem “Quando as crianças estão brincando, estão explorando o mundo”, diz ilustradora peruana Issa Watanabe Em seminário sobre leitura e arte para 1ª infância, Issa defende pouca interferência e espaços livres de julgamento para crianças se expressarem e jogarem.
Reportagem Por meio dos azulejos, ateliê de cerâmica mobiliza comunidade e transforma espaço público Em ações conjuntas com os moradores da comunidade Vila Santa Inês, o Ateliê Azu repensa o espaço público por meio da arte e intervenção cultural.
Reportagem Ser mulher em São Paulo é viver com medo, mostra pesquisa Lançada pela Rede Nossa São Paulo, pesquisa revela que 25% das mulheres com mais de 16 anos já sofreu algum assédio no transporte coletivo.
Reportagem O subterrâneo de São Paulo: conheça 9 lugares abertos à visitação Estações inacabadas de metrô, criptas de catedrais e aquários secretos são alguns dos lugares subterrâneos que resguardam a história da capital paulista.
Reportagem Bienal de educação em arquitetura discute participação das crianças no espaço público Evento internacional reúne debates e exposições de projetos educativos onde a criança transforma espaços públicos de escolas, bairros ou cidades.
Experiência Comunidades rurais criam Centros de Excelência em Educação no Campo Tião Rocha e equipe narram as transformações realizadas em escolas e comunidades rurais de Maranhão e Minas Gerais em prol de um novo modelo de educação no campo.
Reportagem Comunidades indígenas do Rio Uaupés cartografam sua região Ao todo, 12 mapas foram criados em parceria com o Instituto Socioambiental (ISA) cartografando ocupações humanas, lugares sagrados e históricos, paisagens e pontos de manejo de peixes, floresta e caça
Reportagem 13 animações de diferentes países para crianças e adultos assistirem juntos Filmes aproximam crianças e adultos, abordando temáticas como ancestralidade, território e identidade com estéticas delicadas e narrativas leves.
Reportagem Artigo “Darcy no reino dos áulicos”, por José Pacheco O educador José Pacheco recorda termos de Darcy Ribeiro para opinar sobre os “áulicos”, indivíduos que delongam a construção de uma educação democrática.
