Especialista em literatura indígena brasileira escreve sobre a importância de conhecer a história brasileira sobre ótica indígena.

“Seminário Latino-Americano Criança e Natureza”, organizado pelo Instituto Aluno, trouxe vivências da América Latina sobre aprendizado ao ar livre.

O evento literário, que é celebrado internacionalmente, contará com programação especial sobre o romance de James Joyce.

Embora reconhecido como Patrimônio da Humanidade pela UNESCO, Cais do Valongo sofre de abandono, denunciam ativistas e pesquisadores.

O museu virtual é um bom exemplo de como a tecnologia pode ampliar horizontes em ambientes educativos.

Por Claudia Ratti Dados internacionais mostram que crianças que vivem nos centros urbanos passam 90% do tempo em ambientes fechados. Quando olhamos para o Brasil, os números apontam que 40% das nossas crianças passam apenas uma hora ou menos do dia brincando ao ar livre. Leia + Como mapear oportunidades educativas no entorno escolar? As informações […]

Realizada pela Rede Nossa São Paulo, pesquisa aponta que falta de dados e retrocesso conservador afeta as políticas públicas para população LGBT.

A arquiteta Giselle Arteiro reflete sobre a importância de que a arquitetura escolar seja responsiva, não só ao sujeito, mas também a comunidade e a cidade.

Relato de experiências realizadas em duas escolas de São Paulo, uma estadual, situada no centro da cidade, e outra particular, em bairro ecológico afastado centro. 5 arquitetos, uma socióloga e um estudante de jornalismo procuraram captar como as crianças percebem o espaço em que vivem. Na escola estadual, a escuta acompanhou a destruição do prédio antigo e a construção do novo, sendo que os alunos participaram da escolha dos materiais da velha casa que seriam destinados a construir o espaço de lazer da nova edificação.