Urbanista Rodrigo Iacovini escreve sobre os desafios de 2020 para se efetivar políticas públicas de direito à cidade e ao espaço urbano.

Projeto de habitação popular Quilombo da Gamboa (RJ) promove modelo autogestionário de produção de moradia e pede recursos para continuar suas atividades.

Fillme do diretor Emílio Domingos discute estética negra, moda e representatividade dentro de territórios periféricos cariocas.

Curso de formação de agentes socioambientais urbanos da UMAPAZ convida educandos a pensar educação ambiental a partir de seus territórios.

Iniciativa “Filhos do Deserto” busca valorizar a história e patrimônio negro e combater preconceitos na região ao ouvir a comunidade.

As passagens históricas e a forma como interagimos em sociedade podem ser trabalhadas de diversas formas com estudantes. Para além do conteúdo das disciplinas, as histórias em quadrinho (HQs) ilustram fatos históricos e transformam a realidade em uma narrativa lúdica. Mesmo partindo da ficção, podem explicar o que acontece no mundo. Além da linguagem acessível e imagens […]

Projeto “A Escola no Cinema: Luz, Câmera, Educação!” leva estudantes da rede pública do DF para vivenciar a cinematografia brasileira.

Arquiteto Niall Patrick Walsh cita exemplos de como o direito à cidade se efetivou em municípios onde foi instituito o transporte público gratuito.

Pesquisadora e educadora, Hanayrá Negreiros conta como indumentárias e moda negra revelam saberes, memórias e histórias da cultura negra.