Projeto quer combater o preconceito e reforçar que “todos têm uma história para contar e são importantes na construção da memória de uma sociedade”.

“Não é o poder público chegando em um lugar e ‘melhorando’. São os principais envolvidos, de baixo para cima, mudando e rompendo com estigmas de certos espaços”.

“A cidade, por muitos tratada e vivenciada como problema, é um manancial de possibilidades. Desde, claro, que quem a ocupa participe e colabore com processos de reinvenção”, afirma curadora.

Jean Wyllys, Maria Rita Kehl, Paulo Lins, Ermínia Maricato e Nabil Bonduki debatem modelos alternativos de se ver e fazer a cidade.

Em debate, a urbanista Raquel Rolnik aponta para a apropriação dos espaços públicos como um dos principais movimentos de insurgência e questionamento nas cidades brasileiras contemporâneas.

Ao mesmo tempo em que é um espaço de opressão, segregação e negação de direitos, a periferia é também um lugar onde se formam novas identidades coletivas, produzindo conhecimento popular e gerando insurgência e rebeldia

Educação Integral: Na Prática foi lançada no Seminário Internacional de Educação Integral: Práticas para uma Cidade Educadora

Carolina Balparda, Diretora Geral de Programas Educativos do Município, revela as razões pelas quais a cidade será sede do próximo Congresso da AICE.

Inscrições até 30/6.