Leia mais 25 de setembro de 2015 Há 35 anos, escola pública de artes ensina com liberdade e autonomia Com proposta inovadora, escola reúne estudantes e professores artistas para um aprendizado em novos tempos, espaços e linguagens.
Leia mais 25 de setembro de 2015 Site promove integração de imigrantes por meio de workshops de cultura e gastronomia Para quebrar preconceitos, plataforma digital oferece espaço para imigrantes oferecerem cursos de sua cultura e culinária para brasileiros.
Leia mais 25 de setembro de 2015 Encontro discute o patrimônio ambiental da capital paulista O evento busca esclarecer o conceito de patrimônio ambiental e suas relações com o interesse público dos cidadãos paulistanos.
Leia mais 24 de setembro de 2015 Festival ocupa espaço público com arte e criatividade em São Paulo CoCidade pretende se firmar como um ponto de convergência para uma série de ações colaborativas realizadas no espaço público.
Leia mais 24 de setembro de 2015 Heliópolis se reúne em seminário para debater desafios de um bairro-escola O Seminário irá encarar a história de organização social do bairro, que viu na educação um importante fator de desenvolvimento comunitário.
Leia mais 23 de setembro de 2015 Dia de Ação Global reúne artistas e ativistas no Largo da Batata Ao redor do mundo, cidadãos promoverão ações que chamem a atenção para a relevância dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para o mundo.
Leia mais 23 de setembro de 2015 Mobilidade urbana: Pesquisa indica que 64% dos paulistanos são favoráveis às ruas de lazer O lançamento da Pesquisa sobre Mobilidade Urbana fez parte da Semana da Mobilidade em São Paulo, que acontece até o dia 25/9.
Leia mais 21 de setembro de 2015 Educadora indiana conta como atingiu excelência acadêmica ao fundir escola e comunidade Pedagogia da Riverside incentiva crianças a agirem em suas comunidades; projeto global melhorou desempenho acadêmico de crianças.
Leia mais 21 de setembro de 2015 Educação ambiental impulsiona a criação de uma cidade educadora “Uma cidade educadora tem que ser intencionalmente educadora, resultado de um arbítrio, de uma escolha.”