Ascensão da igreja evangélica é fenômeno complexo e que deve ser estudado para entender como se constrói relação entre comunidade e Estado no Brasil.

Pensador equatoriano Alberto Acosta e professor alemão Ulrich Brand esmiúçam o Bem Viver como alternativa de organização social.

A comunidade de aprendizagem reúne 17 escolas municipais que esparram práticas educativas para o território.

Jovens relatam como mudanças climáticas provocadas pelo avanço do agronegócio afetam a sustentabilidade de seus territórios.

Projeto Akotirene Kilombo Ciência trabalhará em comunidade quilombola no interior do Rio Grande do Sul, incentivando presença de mulheres na ciência.

Práticas de educação formal e não formal versaram sobre questões identitárias, vulnerabilidade e articulação entre escola e comunidade.

Em formato epistolar, o educador José Pacheco escreve para educadores, sociólogos, padres e poetas, criando um mosaico de conselhos e incentivos sobre a importância da comunidade de aprendizagem. Entre os temas apresentados nas cartas, estão a necessidade de uma indignação coletiva contra qualquer forma de educação desumana, bem como o cuidado de se debruçar nos teóricos e educadores do Brasil para pensar em soluções ao complexo desafio de criar uma educação de alma verdadeiramente brasileira.

Situada em Parelheiros, a Cooperapas nasceu do desejo de pequenos agricultores em produzir hortaliças sem o uso de químicos ou agrotóxicos.

Em ações conjuntas com os moradores da comunidade Vila Santa Inês, o Ateliê Azu repensa o espaço público por meio da arte e intervenção cultural.