Autores como Maria Firmina dos Reis, Gonçalves Dias e Aluísio Azevedo são grandes nomes da literatura brasileira. Mas quando as estudantes Maria Vitória Corrêa, Sara Lavínia Souza e Mila Gomes da Silva aplicaram um questionário dentro da sua escola, em Imperatriz (MA), ficaram impressionadas:  

“Tivemos uma aula de literatura, e falando o nome de vários autores, os estudantes ficaram surpresos que eles eram do Nordeste e do Maranhão. Ninguém sabia”, relembra Maria Vitória.  

Leia +: Mostratec 2019 celebra produção científica da juventude brasileira

As três estudantes tiveram então a ideia de criar o projeto Maranhão Meu Tesouro, um livreto que conta a biografia de alguns desses autores. “A literatura mostra como era a época em que esses autores viveram, e isso é importante. Mesmo porque esses autores influenciaram não só a literatura no nosso estado, mas em todo país”, conta Sara. 

Presentes na Mostratec 2019, jovens pesquisadores do Brasil e do mundo olharam para seus diferentes territórios, buscando transformá-los por meio de ações que vão desde mapear a cultura local até aliar-se ao poder público para investigar as questões relacionadas à educação e direitos humanos.   

Para a estudante carioca Isabela Lima, uma das criadoras do periódico Diário de Classe, é importante que se perceba que a produção acadêmica já está sendo feita no Ensino Médio, e não só na universidade.

“O aluno do Ensino Médio produz conhecimento e ciência tão legítima quanto o da graduação, do mestrado e do doutorado. Isso tem que ser reconhecido e aplicado.”

Conheça outras iniciativas que atuam com território, cultura, educação e direitos humanos que fizeram parte da Mostratec 2019. 

Criando e Recriando a História do Bairro e a Preservação do Patrimônio Ambiental 

A escola E.M Antônio Farias Filho, no Bairro de San Martin, em Recife, é contornada por áreas onde ocorre descarte impróprio de lixo. Os estudantes Jacielly Ferreira Monteiro e William Vasconcelos Rodrigues, de apenas 10 anos, ficavam incomodados e decidiram agir.

Juntos, criaram um projeto de preservação ambiental no bairro. “Andamos pela comunidade fazendo uma pesquisa de campo sobre o que os moradores achavam do descarte de lixo. Muitos diziam que a responsabilidade de recolher era só do prefeito, mas a gente acha que é da comunidade também”, conta Jacielly.

A dupla desenvolveu então um aplicativo para conscientizar as pessoas da história e importância do bairro. Os estudantes também apostaram na literatura de cordel, característica da região nordeste do país, para sensibilizar a comunidade. 

Oficinas de Saberes 

Bruno Pacífico dos Santos e Gustavo Rosa são alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em São Leopoldo (RS). Para ambos, a oportunidade de voltar a estudar foi muito mais proveitosa porque a escola onde estão matriculados criou as Oficinas do Saber, espaços de encontro onde estudantes e educadores trocam conhecimentos. 

“A maioria dos planos de aula hoje em dia é quadrado, curricular e não considera o que acontece fora da escola. Mas as Oficinas do Saber mostram que todo mundo tem um pouco a ensinar”, conta Gustavo – que complementa reforçando a importância do estudo de Paulo Freire para o desenvolvimento e documentação das atividades. 

Bruno, que ensinou dança para os estudantes multisseriados da EJA, detalha um pouco mais da experiência: “Tinha aluno que ensinou a cozinhar outros a cortar o cabelo. São modos de valorizar os alunos, o que é muito importante para a permanência na escola, já que no EJA, muitos estudantes acabam desistindo.”

Diário de Classe 

Foi em um momento de instabilidade política na instituição que estudam que os estudantes Gabriella Bordoni, Isabela Lima e Matheus Franco, do CEFET/RJ, criaram o Diário de Classe.

O periódico vai debater democracia, liberdade de expressão e a importância de um espaço de divulgação da produção acadêmica.

“Não existe educação sem democracia e sem liberdade de pensamento”, enfatiza Matheus. “Mas essa não é uma ideia rasa de democracia, é uma ideia real. Vamos divulgar a produção científica feita pelo Ensino Médio e uma rede de colaboradores como as universidades estaduais irá disseminar algo produzido de alunos para alunos.” 

Além da produção científica, o periódico Diário de Classe, que vai circular de maneira física e virtual, também conterá espaço para produção literária dos estudantes, além de reportagens do cotidiano da escola.

Poesia de uma cor – literatura como forma de combater o racismo 

Pelotas, no interior do Rio Grande do Sul, foi a última cidade do Brasil a abolir a escravidão. Os efeitos do racismo estrutural e institucional ainda podem ser sentidos hoje, e foi no intuito de combatê-lo que a estudante Alice Donata Ulguim da Silva e seus colegas criaram o Poesia de uma Cor. 

“O projeto consiste na elaboração de um livro através de relato de pessoas que sofreram algum tipo de discriminação. Nós acreditamos que a partir de atividades lúdicas podemos atingir o maior número de pessoas. O racismo é uma problemática do Brasil que pode ser abordada com a arte, principalmente quando as pessoas não querem escutar.” 

+: Mostratec 2019: jovens cientistas criam soluções para impactos ambientais

A obra, que também se desdobra para um podcast e para uma série de intervenções artísticas, é um trabalho colaborativo: enquanto Alice e seus colegas se revezam na hora de produzir as poesias, eles convidam pessoas próximas para fazer a ilustração e o projeto gráfico. 

Rotas da Independência Peru – A história que atravessa a escola 

As rotas cujo o Exército Nacional de Libertação do Peru usou para conseguir a independência do país em 1822 passam em frente à escola das estudantes Ana Cristina Valerio Valverde e Estrella Idaly Jorges Moreto, na cidade de Cauca. Elas decidiram então investigar como foram feitos os caminhos que levaram a independência do país. 

“Buscamos identificar quais são os principais feitos referidos ao movimentos das tropas, do exército durante sua permanência no norte. Reconhecemos as rotas, caminhos e povos que eles traçaram”, conta Estrella. Para tanto, as estudantes recorrem aos mapas antigos e contemporâneos da região, além de percorrerem parte do trajeto. 

*A jornalista foi cobrir a Mostratec 2019 à convite da Fundação Liberato.