Uma pesquisa realizada em 2013 pela plataforma de financiamento colaborativo Catarse revelou que a educação é uma das áreas com maior potencial de apoio pelo público. O estudo, que traça o perfil dos financiadores brasileiros, demonstra ainda que a identificação com a causa ocupa lugar de destaque entre os fatores levados em conta na hora de colaborar com um projeto.

Esse ambiente favorável tem levado alguns estudantes a apostar na lógica colaborativa para viabilizar seus estudos. Dois exemplos, ainda em fase de captação, testam o poder dessas ferramentas na busca por transformar sonhos em realidade, ideias em conhecimento.

Aprender fora do Brasil

Dezesseis estudantes recém-aprovados nos processos seletivos de universidades de excelência no exterior, como Yale, Stanford, Columbia, Brown e Georgetown, tentam arrecadar fundos por meio da plataforma Benfeitoria, que permite que empresas e pessoas físicas ajudem a custear as despesas com o ensino.

A doação pode ser feita pelo próprio site e cada investidor receberá uma recompensa que varia de acordo com o valor da contribuição. Os alunos têm como missão levantar todo o montante necessário até 15 de julho, caso contrário, o dinheiro arrecadado será devolvido aos investidores. Todo o processo de assessoria aos estudantes foi realizado pela Fundação Estudar, uma das primeiras instituições a apostar no “crowdfunding de talentos” no Brasil. Para apoiar, clique aqui.

Aprender fora da caixa

Alex Bretas tem até o dia 23 de agosto para conseguir a verba necessária para colocar sua investigação em um livro. De forma autônoma, ele desenvolve desde 2013 o que chama de “doutorado informal” sobre novas formas de aprendizagem de adultos. A proposta é publicar a pesquisa em 2015, no formato de um livro gratuito e licenciado sob Creative Commons.

A jornada do estudante inclui experiências e histórias inspiradoras, além de processos ousados e inovadores de aprendizagem na vida adulta. Ted, Cieja Campo Limpo, Escola de Redes e o Programa Germinar estão entre os objetos de estudos. Para ajudá-l0 a fazer um doutorado sobre o que realmente move sua curiosidade, com os orientadores escolhidos por ele e a seu modo próprio, conheça o projeto e contribua.