Reportagem Por que brincar na natureza favorece a consciência ambiental? Aproximar os alunos da natureza de forma lúdica é um caminho eficiente para trabalhar a consciência ambiental ao mostrar a biodiversidade na prática.
Reportagem Curso gratuito na USP aproxima meninas de ciências como Paleontologia e Biologia Curso “Meninas com Ciência”, ministrado na USP por mulheres cientistas, incentiva meninas do 5° ao 9° a sonhar com carreiras em áreas diversas da ciência.
Reportagem Grupo Esparrama lança campanha de doação de livro sobre escuta de crianças Livro é fruto de escuta de crianças de três territórios diferentes de São Paulo para entender como elas se relacionam com território e direito à cidade.
Reportagem Da escola para uma vivência na natureza: 5 dicas de como tecer essa aproximação Confira dicas de como é possível que a escola leve seus estudantes para a natureza em seu entorno, aproveitando o potencial educativo do território.
Reportagem SESC Belenzinho oferece oficina gratuita de lambe-lambe Mediada pelo artista Luis Bueno, a oficina no SESC Belenzinho introduz os participantes à linguagem do lambe-lambe.
Reportagem Por que é preciso desemparedar as crianças? Conheça cinco vantagens do desemparedamento das crianças, desde a criação de uma consciência ambiental até benefícios físicos e emocionais.
Reportagem URBE – Mostra de Arte Pública ocupa Largo da Batata (SP) com arte e interação Terceira edição de mostra de arte pública convida passantes do Largo da Batata, em São Paulo, a potencializarem relação entre arte e território.
Reportagem 7 brincadeiras que dialogam com o território e a cultura brasileira Listamos 7 brincadeiras simples que dialogam com a cultura brasileira, extraídas do mapeamento realizado pelo Território do Brincar.
Reportagem Estudante brasileira participa de Feira de Ciências na China com protetor contra queimadura de água-viva Bruna Marschner, de 18 anos, será a única jovem representando das ciências brasileiras no evento.
