Reportagem A violência como estratégia de inibição da participação social Como defensores de direitos humanos mantém e incentivam a participação social em seus territórios, ainda que cercados por violência e ausência do Estado.
Reportagem A violência como estratégia de inibição da participação social A complexa tarefa do ativismo pelos direitos humanos quando o terror e o medo são utilizados para a desmobilização dos territórios.
Reportagem “Quando as crianças estão brincando, estão explorando o mundo”, diz ilustradora peruana Issa Watanabe Em seminário sobre leitura e arte para 1ª infância, Issa defende pouca interferência e espaços livres de julgamento para crianças se expressarem e jogarem.
Reportagem Por meio dos azulejos, ateliê de cerâmica mobiliza comunidade e transforma espaço público Em ações conjuntas com os moradores da comunidade Vila Santa Inês, o Ateliê Azu repensa o espaço público por meio da arte e intervenção cultural.
Reportagem Ser mulher em São Paulo é viver com medo, mostra pesquisa Lançada pela Rede Nossa São Paulo, pesquisa revela que 25% das mulheres com mais de 16 anos já sofreu algum assédio no transporte coletivo.
Reportagem Vitória (ES) sedia o VII Encontro Nacional de Cidades Educadoras Evento convidará cidades educadoras do Brasil e do mundo a compartilhar experiências inspiradoras em mobilidade urbana e combate à violência.
Reportagem Bienal de educação em arquitetura discute participação das crianças no espaço público Evento internacional reúne debates e exposições de projetos educativos onde a criança transforma espaços públicos de escolas, bairros ou cidades.
Reportagem Comunidades indígenas do Rio Uaupés cartografam sua região Ao todo, 12 mapas foram criados em parceria com o Instituto Socioambiental (ISA) cartografando ocupações humanas, lugares sagrados e históricos, paisagens e pontos de manejo de peixes, floresta e caça
Reportagem O que faz de Horizonte, Ceará, a única cidade educadora do Nordeste Ao desenvolver um programa de Cidade Educadora, município olha práticas já existentes no território, como valorização do patrimônio e escuta das crianças.
